交大、IBM攜手合作 「ewant育網」平台共育資料科學家人才

交大、IBM攜手合作 「ewant育網」平台共育資料科學家人才 2016年7月25日 繼3月IBM捐贈「U100 校園巨量分析資料及分析技術軟體」予國立交通大學,共同開設巨量資料相關核心課程,培育大數據分析人才後。雙方再度攜手合作,於交大「eWant育網」開放教育平台推動Big Data University,及打造Data Scientist Workbench平台環境。並計畫推動實體認證考試來深化學習效果,完成課程並通過實體測驗後,可獲得由IBM與交大所認證許可的證書,以培育更多資料科學家。 交通大學新聞聯絡人:國立交通大學高等教育資源開放研究中心張永佳 03-5731815*56067 Jasmine.chang@g2.nctu.edu.tw 2016年7月14日,台北訊 — IBM傾注百年專業,攜手交通大學「eWant育網」開放教育平台推動Big Data University,及打造Data Scientist Workbench平台環境,並計畫推動實體認證考試來深化學習效果,以培育更多資料科學家,讓台灣的開放資料與企業資料皆可被有效分析運用,進而從中擷取新經濟價值、提升民眾生活便利性與促進政府透明化。 近年來「大數據與商業分析」被視為商業革命利器、風潮席捲各大領域及企業。Gartner甚至指出,未來兩年內,全球超過半數大型組織企業,皆需靠資料分析一決勝負;然而,根據2016年全台企業IT趨勢大調查,超過七成的企業仍面臨大數據與商業分析的應用困境。即便台灣的開放資料量為世界第一,全台的資料科學家卻僅有 1,092人,在未來兩年內更將面臨需求人數大增477%。 張懋中校長表示,這代年輕人在網路環境中長大,而下一代更是在雲端、社群、行動數據等大量資料的環境中成長。面對眾多資料須被分析運用的需求與挑戰,交大早已準備好為社會培育優秀的資料科學家。除與開設大數據資料分析及雲端課程,也早已於2014年成立「交大-IBM 智慧物聯網巨量資料分析研發中心」,共同探討發展大數據及智慧物聯網領域相關的人才及學術研究,期為社會共同打造新世代人才。 面對如此強勁的市場需求,台灣 IBM商業分析業務協理胡育銘認為,「企業急需了解大數據和商業分析的人才,然而市場上仍缺乏運用分析及解讀原始資料、從資料中取得獨到見解並實際運用於產業的資料科學人才。未來的資料科學家將必須具備三大能力:資料分析能力、產業知識思考能力、對資料應用的想像力,以便與產業需求接軌。」 在台推動 Big Data University 培育資料分析人才最佳搖籃為了協助更多有心投入於資料科學領域的夥伴,並推廣資料科學成為顯學,IBM攜手交大透過整合雙方資源與學界力量,引進Big Data University至交大 ewant育網平台。Big data university平台至今於上線不到一年,全球已有超過425萬用戶註冊使用,頒發近3萬2千張認證,協助企業主提升資料科學人才辨識度。Ewant 育網平台為國內規模最大的大規模開放式課程(MOOC)平台,迄今已與包括台灣大學、成功大學、政治大學等60餘所學校正式簽約合作,並深入學校推動全國大專院校跨校網路通識學分課程與網路平台實體認證考試制度。此次合作可望,突破過去在使用時間、場域及人數等限制,讓使用者能夠更加彈性地取得由專家所開設的免費線上課程,並隨時隨地享有分級授課、學習資料科學、編程、機器學習、Spark和Hadoop等軟體應用;此外,完成上述課程並通過實體測驗後可獲得由IBM與交大所認證許可的證書。 國立交通大學教務長兼大數據研究中心主任盧鴻興表示,「交大與IBM合作推動大數據與商業分析課程2016.3,此次合作不僅提供學生與產業接軌的平台、從業人員進修的管道;未來也計畫推動實體認證考試,通過『ewant 育網』開放教育平台所舉辦之實體測驗後獲得的證書,即擁有IBM及交大認證的資料科學能力、成為日後憑證,也為台灣培育更多的商業分析人才,讓資料科學家的培育機制更加完整。」 Data Scientist WorkBench免費實作平台 增強資料分析實作能力加拿大IBM新興科技部門資料科學家Polong Lin表示,「為降低資料科學領域的進入門檻,IBM打造免費的Data Scientist WorkBench平台,提供包含Spark軟體、分析演練資料包等相關工具素材,透過此簡易使用的平台,讓對資料科學有興趣的學員們得以有實作的機會。」除專業的免費線上課程與實作平台外,Big Data University每年定期舉辦大型資料科學家交流年會,目前全球已有近5千名會員加入年會,每場年會平均有上百名資料科學家們共襄盛舉,已於加拿大、美國與日本舉行過,未來也將由IBM協助導入台灣,齊聚台灣的資料科學家一同交流,深化資料分析領域的專業與應用開發。 「資料經濟」需求崛起 IBM 傾注百年專業 商業分析不遺餘力因應市場對資料分析解決方案暨人才需求,IBM一方面致力於打造實用的分析工具及平台;另一方面也持續投注資源到教育市場,讓學生能夠及早接觸資料分析領域相關資訊,並栽培資料科學人才,讓資料分析技能更為普及。適逢台灣IBM六十週年,過去一甲子以來,IBM與產業界、政府單位、學術界共創許多重要時刻及科技創新。而面對資料科學對產業所帶來的影響力與變革,IBM將傾注百年專業、不遺餘力地投入資源與臺灣各界攜手前行,推動資料科學成為顯學。 更多相關資訊:ewant育網開放教育平台: https://www.ewant.org/Big Data University:bigdatauniversity.comData Scientist WorkBench:datascientistworkbench.com台灣IBM官網:www.ibm.com/tw-zh/?lnk=m台灣IBM公司Facebook粉絲頁:www.facebook.com/IBMTaiwan。 Read more…

2016夏令營 在交大玩自走車、學程式設計

2016夏令營 在交大玩自走車、學程式設計 2016年5月23日 – 大紀元 【大紀元2016年05月23日訊】(大紀元記者賴月貴台灣新竹報導)交通大學「ewnat育網」與米喬科技合作,帶入在美國矽谷的中小學生所使用的教具,於今年暑假推出一系列營隊,玩自走車、學習程式設計,激發孩子的想像力與創造力,讓孩子們有一個難忘的體驗。 在此次營隊中,針對小學三年級以上的學生,設計了STEM教育營隊(分為入門與進階),利用米喬科技獨創的etoy自走車「BaBame」、在歐美盛行多年的「Snap Circuit電子積木」、讓孩子能發揮創意的「Makey Makey」,配合MIT(麻省理工學院)發展的「Scratch 」程式語言與能夠簡單寫自己的App的「Google App Inventor」等實用又有趣的教具,讓小朋友親自體驗動手做的樂趣與成就感。 除了STEM教育營隊之外,米喬科技創辦人林偉棻另外籌畫了兩個科技營,並特別引進了來自瑞典的利用吸管與塑膠片,就可以打造機器人與恐龍等造型的吸多必(Strawbees),配合小朋友的想像力玩創意。 其中在英文科技營隊,每天早上的吸多必課程是由外籍老師授課,鼓勵小朋友用簡單的英文相互討論,適合有簡單英語會話能力的小朋友;而在下午則讓小朋友調挍自走車。 在創意科技營中,則納入特別為小一到小四的小朋友設計的活動,讓中低年級的小朋友也可以用吸多必與電子積木一起動手做酷玩具,同並也教小朋友們用玩的方式學習scratch程式語言。 轉載自大紀元:https://www.epochtimes.com/b5/16/5/23/n7922818.htm

120周年校慶,交通大學辦理「2016 ewant/TaiwanLIFE高峰會」 攜手國內外一線平台,探討MOOC發展可能性

120周年校慶,交通大學辦理「2016 ewant/TaiwanLIFE高峰會」 攜手國內外一線平台,探討MOOC發展可能性 2016年4月7日 交大舉辦「2016 ewant/TaiwanLife高峰會」 探討MOOC發展可能性  (大成報) 國立交通大學ewant育網開放教育平台與國立空中大學TaiwanLIFE台灣全民學習平台於2016年4月7日共同舉辦「2016 ewant/TaiwanLife高峰會:磨課師發展研討會」,會中邀請來自英國,已是歐洲一線數位學習平台的「FutureLearn」資深夥伴關係經理Kate Sandars、2016年即將有1000所中國學校的上海卓越電子「智慧樹網」平台陳弘總監、與ewant育網正式簽約合作的上海交通大學「好大學在線」平台李睿經理,蒞臨會場介紹當地MOOC平台的營運現況,一起探討磨課師在校內通識應用、校外在職進修,如何透過多元管道讓台灣優質MOOC課程在國際發光等議題。 交通大學張懋中校長於致詞時說到,他在去年回到交通大學擔任校長後,便經常提起一句非洲諺語:If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together! 用中文來說就是:「同行致遠」這四個字,期許參與本次研討會的有志者能在未來持續攜手向前,與所有熱心投入網路教育的各大學及老師共襄盛舉,為華文世界的網路教育,締造數位學習的新篇章。 會中並首次舉辦ewant育網平台上開課次數、修課人數最高的三門課程進行頒獎,由國立交通大學唐麗英老師、中原大學陳文婉老師以及國立雲林科技大學的劉威德老師各個獲得獎項之外;在下午時段也在會場內舉行了由國立交通大學高等教育開放資源研究中心李威儀主任與國立宜蘭大學博雅教育中心陳復主任「通識磨課師課程合作意向書」簽署儀式,表示雙方共同推動磨課師相關計畫合作的高度意願,藉此強化教師通識教育的素養、增進學生通識教育的視野,預期藉由這項簽署合作,讓通識磨課師課程提供兩校師生甚至校外社會人士更多元的學習機會。 新聞聯絡人國立交通大學 高等教育開放資源研究中心 李威儀主任 0911-256-279國立空中大學 通識教育中心    黃慈主任0928-079-823 補充資料關於交大ewant育網  https://www.ewant.org是由國立交通大學發起構建、為全球華人服務的磨課師(Massive Open Online Courses, MOOCs)平台,於2013年10月中正式對外開放。截至2016年4月,「ewant育網」平台已經與華文地區62所大學院校正式簽訂合作協議,合作學校包括國立台灣大學、國立成功大學、國立政治大學、北京清華大學、上海交通大學及哈爾濱工業大學等兩岸頂尖大學,成為華文地區合作學校數量最多的磨課師平台之一,累計開設各校提供的180門磨課師課程(MOOCs),平台註冊人數超過5萬人,為台灣最大的磨課師平台,廣泛地為投入開放教育的學校及有志於學習的大眾提供服務。 關於空大TaiwanLIFE台灣全民學習平台  https://taiwanlife.org/於2014年6月正式推出,由國立交通大學主導建構,國立空中大學所經營之開放教育平台。空中大學以其推動全民終身教育的經驗及制度優勢負責平台的營運,交通大學則以其長期推動開放教育的經驗及優越的資訊能力負責設計及建構「Taiwan LIFE」平台,為台灣打造一個鼓勵全民終身學習的優質環境。空大在全國設有13個學習指導中心,每年皆會舉辦5次各地同步實體考試,考試規格比照國家考試辦理。不論MOOC課程有多少選修學生,都可以在課程結束後為任何一門課程在全國數個地點舉行實體認證考試。 關於英國FutureLearn平台 https://www.futurelearn.comFutureLearn平台為英國公開大學於2012年12月建立 FutureLearn,是第一個英國的 MOOC 平台,也是歐洲最大的MOOC平台。FutureLearn平台已與86間國內外頂尖大學與知名的組織合作,包括大英博物館、英國文化協會、大英圖書館、等機構,並擁有來自世界兩百多個國家的3百萬註冊人數。 關於上海交通大學好大學在線平台http://www.cnmooc.org「好大學在線」是由上海交通大學建立的中文慕課平台,秉持“讓所有人都能上最好的大學”的理念,尋求高水準學校建置優質慕課課程。自2014年4月上線以來,已由上海交通大學、北京大學、哈爾濱工業大學、中國科學技術大學、西安交通大學等頂尖大學開設並運行課程225門次,全中國共有400多所大學的50餘萬學生在「好大學在線」學習。 關於智慧樹網平台www.zhihuishu.com智慧樹網由上海卓越睿新數碼科技有限公司所經營,是「學分課程」運營服務平台,致力於實現名師共用、課程共用、學分互認,幫助學生擁有更多的課程選擇權,從根本上促進教育品質的提升。智慧樹網自2013年上線以來,服務的會員學校近1000所,已有超過100萬大學生跨校修讀並獲得學分。

交通大學攜手緯育集團共建課程與認證數百企業產學接軌

交通大學攜手緯育集團共建課程與認證數百企業產學接軌 2015年11月20日 國立交通大學領軍台灣高等教育,與緯育集團簽定合作意向書,首度全面展開磨課師MOOCs產學合作,共建課程與認證機制,數百企業及員工將因此受惠;此一合作案會將產業所需人才的專業知識 (Domain Know How)製作成線上課程,讓學生確實掌握產業脈動與知識,成為炙手可熱的人才,開啟MOOCs與產業全面性合作的首例。 交通大學張懋中校長指出,交大以累積多年的電子、資訊、工程深厚背景為基礎, 為台灣培育了許多產業人才與領導者,使交大成為頂尖的世界級大學,近年更積極投入網路教育,成立了台灣最重要的MOOCs平台–「ewant育網」開放教育平台,往後也會持續朝此方向,與產業共享資源、共育人才,不僅將ewant育網的線上課程跨出校園,讓更多的企業及員工受惠;同時將進一步與緯育集團合作共建課程,讓學子提早接觸更貼近企業需求的課程,對於學校與產業的人才供需提供具體落實的方式;而透過認證機制則可以使企業能更加精準地掌握人才職能的適切性。 緯育集團致力於提供創新教育服務,為產學合作與人才培育建立溝通橋樑,2015年全球獨步建立的供應鏈培訓服務方案,不到一年兩岸已有近200家企業加入,形成了強大的人才與課程需求,誠如緯育集團黃柏漙董事長所說,我們將產業需求真正透過學習平台進入校園,未來大量的人才將由此誕生。 「ewant育網」平台在此次的合作中,首度全面性啟動與企業的合作,除了育網的線上課程外,未來將與緯育共同製作課程,同時合作建立認證機制,在緯育集團所號召來自兩岸製造業供應鏈上百家企業聯盟中,提供企業培訓以及學校人才的輸出。 關於交大ewant育網  https://www.ewant.org 「ewant育網」開放教育平台是由國立交通大學發起構建、為全球華人服務的磨課師(Massive Open Online Courses, MOOCs)平臺,於2013年10月中正式對外開放。截至2015年10月,「ewant育網」平台已經與華文地區超過50所大學院校正式簽訂合作協議,合作學校包括國立台灣大學、國立成功大學、國立政治大學、北京清華大學、上海交通大學及哈爾濱工業大學等兩岸頂尖大學,成為華文地區合作學校數量最多的磨課師平台之一,累計開設各校提供的120門磨課師課程(MOOCs),平台註冊人數超過4萬5千人,為台灣最大的磨課師平台,廣泛地為投入開放教育的學校及有志於學習的大眾提供服務。 關於緯育集團 https://www.wiedu.com 緯育Wiedu,由全球最大的資訊及通訊產品 (ICT) 企業集團之一的緯創資通股份有限公司 (Wistron Corp.),與美國頂尖雲端技術的教育平台機構堂科(Timecruiser Computing Corporation),攜手合作打造雲端數位的學習服務系統,因應未來社會的學習潮流,並積極開創新的服務領域。我們期盼利用最先進的科技,來幫助更多人從更多不同的管道得到學習機會,並讓這些人在平台上分享職涯經驗或專業知識,與企業及目標族群互動。 新聞聯絡人交大高等教育開放資源研究中心  張永佳副主任 0910-066-206交大秘書室 羅茜文 0917-231-501

交大聯合11所學校共同辦理通識教育磨課師 選修跨校熱門通識課程不是夢!

交大聯合11所學校共同辦理通識教育磨課師 選修跨校熱門通識課程不是夢! 2015年9月2日 9月開學季即將到來,國立交通大學聯合11所學校共同舉辦通識教育磨課師,讓參與計畫學校的在校學生,可以跨校選修通識學分。 國立交通大學自2013年自主建置與經營「ewant育網」開放教育平台,持續網羅全台灣各大專院校在平台上開課,除了提供免費的開放課程之外,在2015年6月將觸角深入企業,進行在職人士的教育訓練;更在2015年9月聯合11所學校共同舉辦通識教育磨課師。 通識教育MOOCs是一個新型態的線上課程,參與此計畫學校的在校學生,只需要透過校內選課系統選完課程,並在ewant註冊該門課程,就能正式用「學分身分」修習這個開放式課程。學生僅需完成課程中的作業與測驗、完成出席兩次課程活動(期中實體講授課程以及2016年1月10日的實體期末考),通過課程標準即可獲得通識學分! 此次計畫共募集到國立交通大學、國立中山大學、國立高雄大學、國立雲林科技大學、國立空中大學、南華大學等學校所提供共6門課程進行選修,其中包括以別出心裁設計互動與創意教學的譚經緯老師《創意學經濟》、不敗的數位學習領域教父陳年興開設《數位學習理論與實務》、以哲學星期五雲林策劃人簡端良老師設計的《公民社會的哲學思考》、林三元法官與劉尚志教授以對談方式與案例演示講授的《生活科技與法律》、鄒平與周川雄老師用幽默相聲段子教授課程的《生命教育:生命不設限》、透過唱奏聽寫大量示範的陳文婉老師《音樂基礎訓練》,以及身在臺灣這海洋之島一定要了解的謝議霆老師《海洋環境與生態保育》課程。 未來,交大將募集更多學校搶破頭的熱門通識課程,讓學生免去熬夜上網搶課程的煎熬。想知道自己的學校有無採記這些課程成為學分嗎?請趕緊向學校教務處詢問,並在2015年9月完成校內的選課程序,就可望發揮自主學習的優勢,達到無所不在學習的便利! 開課學校 課程名稱 提供給下列學校採記 國立交通大學 創意學經濟 國立交通大學慈濟大學國立台東大學 國立空中大學 生活科技與法律 國立交通大學 南華大學 生命教育:生命不設限 育英醫護管理專科學校國立臺灣體育運動大學 國立中山大學 數位學習導論與實務 南華大學 國立高雄大學 海洋環境與生態保育 國立交通大學育英醫護管理專科學校 國立雲林科技大學 公民社會的哲學思考 育英醫護管理專科學校 中原大學 音樂基礎訓練 國立臺灣體育運動大學中原大學

可以1.5倍速快轉的通識課!

可以1.5倍速快轉的通識課! 2015年6月12日 身為大學生的你,是否有以下的症狀? 每個學期都跟演唱會一樣,守在電腦前搶通識課程卻搶不到 ノˋ皿ˊ)ノ~╩═╩ 系上專業課程跟海賊王集數一樣多結果衝堂(偉大航道還沒找到 學校開的通識菜單看來看去都一樣,你不喜歡(所以我說醬汁呢? 畢不了業 _(:з」∠)_ 這些病症,ewant聽到了!!為您隆重端上「通識教育磨課師」 什麼是通識教育磨課師? 通識教育MOOCs是一個新型態的線上課程,你只需要透過校內選課系統選完課程(在學籍資料上會顯示),並在ewant註冊該門課程,就能正式用「學分身分」修習這個開放式課程。 當你完成課程中的作業與測驗,通過這個課程的成績標準,就可以獲得通識學分。 「傳統的通識課程」跟「通識教育磨課師」有什麼不同? 這個課程是不是只要報名完畢後,就可以爽爽躺著過? 想得美!想得美!想得美!(因為很重要所以說三次) 當你完成校內選課系統與平台報名等階段具備學分身分後,除了要完成老師要求的線上測驗和討論區要求外,還有兩個額外的要求: 有一次的實體面授要到場(會點名) 有一次的實體期末考須出席(沒來就沒有期末考成績) 我沒有完成校內的報名程序,是否可以旁聽課程? 當然歡迎,只要您有ewant的帳號,即可在ewant報名加入本課程並觀看課程影音以及跟大家一起討論,但是修完後沒有學分。 如果你苦惱於搶不到通識課程、每次搶到都衝堂、因為通識課程畢不了業的學生,那你還等什麼!!快點報名吧! 當延畢成為事實,報名就是義務。

《走讀臺灣茶》拿下育網(EWANT)103年磨課師課程修課人數第一

《走讀臺灣茶》拿下育網(EWANT)103年磨課師課程修課人數第一 2015年5月13日 (中央社訊息服務20150513 16:41:01)貝里斯總督楊可為爵士訪華團一行3人由貝里斯駐華大使妮斯畢、外交部禮賓處曾瑞利處長等人陪同至元培醫事科技大學參訪,由校長林志城、執行董事蔡雅賢等一級主管熱誠歡迎,此次至元培醫大主要是至元培了解數位教學特色成果,林校長的磨課師教學走讀台灣茶,是他們所要學習與了解的重點。 貝里斯總督楊可為爵士訪華團一行3人包括貝里斯大學校長史樂學、貝里斯總督侍從官尼爾上尉,今(13)日下午2時15分至元培醫事科技大學。將在圖書館前介紹校園選築物及圖書館、發明成果等。 林校長帶領楊可為等一行人員至光宇藝術中心,林校長致詞歡迎貝里斯貴賓至學校訪問,隨即在現場進行數位教學特色成果說明。林校長的磨課師教學「走讀台灣茶」,在台灣開課外也在大陸開課,吸引了許多人前往聆聽。 林校長等也讓貴賓們至數位教育成果攤位:數位教材示範、影像醫學數位教材、數位教學成果展、資訊志工、國際發明展、校內產品及體驗台灣茶協會茶席等。 林校長是全台首位親自參與磨課師課程製作與開課的大學校長,他所授課的 「走讀臺灣茶」課程,創下育網(ewant)平臺第一期磨課師課程修課人數第一的紀錄。 4月27日至安徽省合肥市中國科學技術大學進行「走讀臺灣茶」磨課師的翻轉教室授課,獲得學員高度肯定。林志城校長這次的茶磨課師翻轉教室,內容豐富有趣,博得滿堂彩,與會學生皆滿載而歸。 林校長目前也擔任台灣茶協會理事長,他認為台灣茶是台灣的驕傲,他期盼將元培醫事科技大學的這門「走讀臺灣茶」,打造成最優質的磨課師茶課程,讓全世界的人都能透過這門課看見臺灣茶,進而愛上臺灣茶。同時,他也期盼自己能在校內起帶頭的作用,透過親自率先採用磨課師與翻轉教室等創新教學技法的舉動,帶領元培醫事科技大學全校教師具體提升教學力,落實達成元培醫大創造、創新、創業、創意、創富(身心靈富足)之五創教育的理想。 近兩年來,臺灣教育界吹起磨課師(MOOCs; Massive Open Online Courses)與翻轉教室(Flipped Classroom)的風潮,這兩種教學新技法,需要應用數位學習相關科技,也需要縝密的教學設計及充足的教育熱情,在臺灣的大專院校中,大部分都是由較年輕的教師帶頭試做,由副校長以上的高階主管擔任計畫主持人。 林校長非常特別,他在參與校內舉辦的磨課師課程講習後,了解到磨課師是教育的未來趨勢,於是便身先士卒,親自籌組磨課師團隊,積極投入磨課師課程製作的工作。 元培醫事科技大學所製作的這門「走讀臺灣茶」磨課師課程,不但是元培醫大的首門磨課師,也是臺灣首門完整介紹臺灣茶知識的大型線上開放式課程。 課程影片除有元培醫大的教師講課外,也邀請農委會茶改場的場長、課長、研究員等專業人士講述茶葉種植、製作等全套的專業知識,同時製作團隊還親臨臺灣各茶區,紀錄茶農辛苦製茶的過程,探索各茶區的特色景點,完整介紹臺灣八大特色茶的歷史、特色、栽培、製程、品評、茶區、健康成分等知識。課程設計緊繞識茶、品茶、遊茶之主軸,是一門結合知識性(理論)、體驗性(實務)、與趣味性(在地特色)的優質課程。 新聞網址:https://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/170373.aspx#.VXEFZc-qpBc

交大開辦通識教育磨課師計畫: 聯合全國精彩之通識教育課程,雲端修課拿學分

交大開辦通識教育磨課師計畫: 聯合全國精彩之通識教育課程,雲端修課拿學分 2015年4月10日 國立交通大學與國立空中大學共同於2015年推動跨校「通識教育磨課師」計畫(General Education MOOCs, GEMs),建立全國通識課程共享制度及作業流程,利用現有的磨課師平台(「ewant育網」教育平台以及「TaiwanLIFE台灣全民學習」平台),方便全國各大專校院在網路上相互提供及利用彼此的通識課程,讓精采的通識教育可以透過磨課師的影響力廣為擴散及深化。 臺灣各大學每年有百萬人次修讀通識教育課程的需求,許多學校受限於校內教師的專才分布,而較難開出完整的通識教育課程讓學生選修;而學生也常因實體課程的人數與開課時間限制,而無法選到自己想修的通識課程。MOOCs課程具有不受限於人數與教室大小的開放性質,學習者亦更擁有能自主安排學習時間與重複學習的高度彈性,目前國內外已有不少知名大學利用此種管道進行通識教育並授予學分。而此次計畫透過「ewant育網」教育平台以及「TaiwanLIFE台灣全民學習」平台的支援,讓跨校網路通識教育成為可能,使得各校的優質通識課程能夠相互交流,學生們也能透過網路,不侷限於時間與空間地接受通識教育,增加其修課的彈性與廣度。 此次的通識磨課師計畫已募集到由國立交通大學、國立政治大學、國立中山大學、國立中正大學、國立空中大學、國立臺灣戲曲學院、國立宜蘭大學、臺北醫學大學、國立高雄大學、國立雲林科技大學、國立台北科技大學、中原大學以及南華大學等13所學校所提供的15門精彩的通識課程,其中包括以《烏龍院》享譽華人世界的漫畫家敖幼祥《動漫畫創作基礎》;以對談方式與案例演示進行課程的劉尚志教授、林三元法官《生活科技與法律》;以關心時事熱心公民運動聞名的雲林科技大學通識課程教授簡端良的《公民社會的哲學思考》。預計從今年九月的104學年度開始雲端上課,為學生們創造另一個修習通識課程的新選擇。交大將於三月底開始密集於全台宣傳說明此種創新的作法,串聯全國大專院校共同迎接這一波自主學習的教育新風潮。

MOOCS實體課程認證考試,已有191人取得證書!

MOOCS實體課程認證考試,已有191人取得證書! 2015年3月30日 MOOCs 實體課程認證考試,已有191人取得證書! 國立交通大學「ewant育網[1]」開放教育平台與國立空中大學「TaiwanLIFE[2]」開放教育平台在2014年11月與今(2015)年1月[3]在全台灣13個考點(包括金門及澎湖等離島地區),為平台上的MOOCs(磨課師)課程舉行實體認證考試。應考者在線上修過磨課師的課程之後報名參加實體認證考試,在考場接受身分認證後才能應試,嚴謹程度等同於國家級的考試。 兩次考試實際到考總共有241人,從最年輕的18歲到最年長的70歲,包括學生、在職員工、家庭主婦與退休人士,共有191人通過,其中更有14人可獲得一張以上的磨課師課程認證通過證書。在這些考生中,有三位接受了「ewant育網」的訪談,他們分別是自國立海洋科技大學退休,還曾獲得教育奉獻獎的高雄曾教授、深受線上學習影響豐富生活的台中全職家庭主婦文女士、以及透過ewant增強統計能力準備研究所考試的花蓮鄭同學。這三位受訪者不約而同皆認為參與考試是一種能夠激勵、督促自己去除惰性的方法,更可以彌補因為無法及時跟課而錯失取得線上考試證書的遺憾。 第三次全台磨課師課程的認證考試[4]於已訂於2015年5月10日同步於全台各考點舉行,屆時將有來自六所學校多達11門課程參與認證,包括國立高雄大學的《台灣歷史與文化》、《飲食與生活文化》、《全球化與多元文化》、《華越雙語教學》、國立雲林科技大學的《當代應用心理學》、《場域活化設計》、《現代社會的化學-如何保障生活、環境及職場的安全》,以及龍華科技大學的《生態旅遊與永續觀光》、中原大學的《音樂基礎訓練》、大葉大學的《財務會計_基礎篇》與中央大學的《微積分拾級(二)》。隨著眾多國內外大學磨課師課程的加入,也代表著各校均看好並期許未來課程認證制度的發展能在華人的磨課師世界中佔有一席之地。 [1] ewant育網開放教育平台(https://www.ewant.org)由國立交通大學自行建置的MOOCs平台。 [2] Taiwan LIFE台灣全民學習平台(https://taiwanlife.org)由國立交通大學與國立空中大學合作建置的MOOCs平台。 [3] 第一次全國MOOCs認證的考試日期為2014年11月16日,參與認證考試的磨課師課程共4門。第二次全國MOOCs認證考試日期為2015年1月18日,參與認證考試的磨課師課程共12門。 [4] 第三次全國MOOCs認證考試日期為2015年5月10日,報名日期截止為2015年4月10日,參與認證考試的磨課師課程共11門。

交大這門課超夯 正妹老師教你…

交大這門課超夯 正妹老師教你… 2015年3月25日 – 自由時報 〔記者洪美秀/新竹報導〕大學生可以公然打電玩?沒錯,就在交大的磨課師課程。交大傳播與科技學系副教授林日璇開設「電子遊戲與社會」的磨課師課程,已在交大「ewant育網 」平台錄製課程,且登上中國北京清華大學開設的磨課師平台「學堂在線 」,首次上線就吸引超過8800人修課,還在亞洲區最大的MOOC討論區─果殼網獲得最多的課程筆記與心得分享。 交大表示,這門課程目前正在「ewant育網」平台開課,想知道玩電玩與學習有甚麼關係的話,歡迎到育網參與課程,聽聽林日璇老師怎麼說。 林日璇說,電玩必須要親自玩及體驗,才能了解為什麼會有某種感受、某種心理狀態、為什麽自己喜歡或不喜歡玩電玩。了解後,才能透過心理學的理論,建構及了解電玩的過程與效果。 林日璇在課程的單元設計,介紹電玩的歷史、類型及分類,更帶入數位載具裡面不可或缺的電玩產業、市場結構,甚至是性別與暴力元素。無論是反對孩子打電玩的家長、正在運行遊戲產業的執行者、著迷於電玩世界的人,都能從她的講解、分享中獲得對「電玩遊戲」的真正體驗。 此外,這門課程相較其他磨課師課程,還有更多不同的體驗,像林日璇會邀請台灣電競公開賽冠軍-星際爭霸蟲族之王楊家正進行對談,學生可看到真實的電競人物,也能從聊天中了解專業電競選手的生活與真實想法。 轉載自自由時報:https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1267902