學習半導體,觀賞《造山者》:把一段產業歷程,變成年輕人的思考起點
有些活動的意義,不在於場面有多盛大,而在於是否真的影響了年輕人的思考。
這場行動,真的有被接住
不是只有「看完電影」,而是讓學生開始把科技發展、個人選擇與社會責任,連成一條線。
活動成果與感謝
2026 年 1 月 23 日,在全國高中生放寒假前的最後一天,我們舉辦了「攜伴觀山」行動——邀請 3,000 位高中生在全國各地同步觀賞《造山者-世紀的賭注》,並於當日下午在國立陽明交通大學舉行座談會,邀請導演蕭菊貞、製片陳添順、總顧問史欽泰博士及半導體產業代表出席,與全國約 800 位學生進行現場與線上同步交流。
整體活動順利完成,也帶來超出預期的回響。
觀影後,我們透過匿名問卷邀請同學回應兩個問題:最印象深刻的片段是什麼?如果能與導演或片中人物對話,會想問什麼?在沒有提供提示答案的情況下,回覆人數超過千人。從「許成功,不許失敗」、「年輕工程師」、「為台灣努力」、「台積電」、「半導體」等關鍵字,到一篇篇真誠且深入的短文,可以清楚看見學生開始思考科技發展、個人選擇與社會責任之間的關係。
許多同學提到,電影讓他們理解台灣科技產業並非理所當然,而是無數人承擔風險與壓力的結果;也有人開始反問自己,未來是否願意投入需要長時間累積、承受挑戰的領域。這樣的回饋,證明這場活動不只是一次觀影,而是一次啟發。
這一切能夠實現,要誠摯感謝所有願意捐款支持的社會大眾。正因為有各界的投入,我們才能讓三千位高中生免費參與,讓不同背景的學生都有機會接觸產業故事、與專業人士對話,擴展對台灣未來的想像。
我們也期待這樣的教育行動可以持續推動。讓更多年輕人看見台灣關鍵產業的發展歷程,理解背後的專業與責任,需要穩定且長期的支持。無論是單筆捐款或定期定額的陪伴,都是推動下一場行動的重要力量。
當社會願意共同投資教育,改變就會發生在更多年輕人的身上。這不只是一次活動的結束,而是一段長期投入的開始。
你的捐款,會被用在什麼地方?
- 場地與活動執行:跨區同步、座談與現場流程。
- 影像與授權成本:影片相關授權與播映安排。
- 教學推廣:半導體教育活動的設計與擴散。
- 弱勢與偏鄉參與:降低參與門檻,讓機會更公平。
我們希望把每一份支持,換成更多學生的「理解」與「選擇能力」:理解台灣關鍵產業的累積,也理解自己可以成為什麼樣的人。
捐款支持|把下一場行動,做得更穩、更久
邀請您支持全國高中生半導體教育
誠摯邀請您以捐助方式,共同支持場地、影像授權、活動執行以及半導體教育推廣,
讓更多孩子看見台灣如何走到世界舞台。
您的支持,將成為下一座「造山」的基石。
由校方開立收據,可用於國內抵稅。
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國立陽明交通大學高等教育開放資源研究中心
方力緯 秘書長
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