國立陽明交通大學・高等教育開放資源研究中心
全國高中「攜伴觀山」— 學習半導體，觀賞《造山者》
讓修習「半導體原理與製造概論」課程的高中生，在沒有經濟門檻的情況下，一起走進戲院與歷史現場， 看見台灣半導體如何從無到有，走向世界舞台。
活動緣起（點我展開內文）
108 課綱上路後，如何設計與發展多元選修課程成為各高中的重要課題。許多高中積極嘗試與大學合作， 期望能爭取大學的教學資源，也經常邀請大學老師至高中開設課程，以滿足各校開設多元選修、加深加廣學習等課程的需求。 然而在大學教師能夠提供的時間及服務範圍都有限的狀況下，一定會面臨到僧多粥少、難以為繼、城鄉資源分配不均等種種問題。
大學與高中共創線上學習（UHCOOL）計畫
跨校・跨界・跨域 的高中多元選修新模式
國立陽明交通大學提出「大學與高中共創線上學習 (University/High-school Collaboration On Online Learning, UHCOOL)」計畫， 利用數位資源，配合線上及線下的虛實整合，為高中老師提供可以自主經營的數位教學專區。
計畫結合 大學、高中、業界三方， 共同為高中設計及製作適合多元選修或加深加廣學習的數位課程教材， 建立大學教師、高中教師與業師利用數位學習平台進行互動及合作的機制， 開創可持續發展及擴大延伸之 跨校、跨界、跨域 教學合作模式。
UHCOOL 計畫里程碑
- 113 學年度推出第一門完整的 2 學分高中多元選修課程教材 《半導體原理與製造概論》
- 114 學年度推出國內高中首見的《醫學概論》多元選修課程教材
- 2026 年將持續推出「關鍵科技探索」（人工智慧、機器人、太空探索、 半導體、金融科技、設計思考等六個主題）及《中醫學概論》等課程， 並於 115、116 學年度推展。
- 截至 2025 年 10 月，《半導體原理與製造概論》、《醫學概論》兩門課程， 已有超過 130 所高中採用，正式修課學生超過 5000 人。
「半導體原理與製造概論」數位學習課程
為高中生設計的 2 學分多元選修數位課程
「半導體原理與製造概論」課程由 國立陽明交通大學及 世界先進積體電路股份有限公司共同製作， 是專門為高中生設計的兩學分（每週兩小時課程）多元選修數位課程， 從解說基本物理知識、探討元件操作原理，一直到介紹積體電路製作技術、 半導體產業發展歷史及現況，內容深入淺出。
課程為各高中授課老師提供專屬自主的數位教學專區，並提供學生填空講義、 課程學習單、練習題庫（內含超過 1500 題練習題）、推薦閱讀書單及 AI 助教等教學輔助資源，與一般網路上維基百科式的破碎資訊截然不同， 因此受到許多學校老師的好評。
全國共有超過 1,900 位學生選修本課程。
共開設 84 個線上學習專班， 第一學期登記修課學生人數已達 2,100 人。
讓知識探索與歷史傳承產生共振的機會
由金獎導演蕭菊貞執導、歷時五年拍攝完成的電影 《造山者－世紀的賭注》於 2025 年 6 月正式推出， 深度呈現台灣半導體產業如何在 1970 年代從無到有， 再蛻變成為全球科技發展的重要核心。
這段跨越半世紀的紀錄片，見證台灣近代史重要的一頁，一經推出就引發社會強烈共鳴。 有中學曾安排學生與家長共同觀賞，卻發現「父母都哭了，孩子都睡了」。 主因在於多數中學生對半導體缺乏連結感；但若是本身就對半導體有興趣， 且主動選修相關學分課程的同學，就更容易與電影中的情節產生共振。
UHCOOL 計畫團隊徵詢多位選用《半導體原理與製造概論》課程的高中授課教師， 老師們普遍反映修課學生對《造山者》內容非常感興趣。 因此，我們決定舉辦 全國高中「攜伴觀山」（學習半導體，觀賞《造山者》）活動， 邀請所有修習本課程的高中學生免費參加。
《造山者－世紀的賭注》
從產業故事，看見台灣如何在半導體領域「造山」。
- 金獎導演蕭菊貞執導，歷時五年拍攝。
- 呈現台灣半導體從 0 到 1 的關鍵歷程。
- 是科技教育與近代史教育難得的共同教材。
活動內容與日期
2026/01/23（五）全國同步舉行
全國同步觀影活動
於全國各地同步舉行電影 《造山者－世紀的賭注》觀影會。
全國已有近 3000 位高中生報名於各地校園參加觀影。
「造山者」觀影座談會
於國立陽明交通大學設置實體會場舉行觀影座談， 新竹地區約有 250 位高中生到場參與， 其餘地區高中則以遠距線上方式參加。
預計邀請：蕭菊貞導演、陳添順製片、總顧問 史欽泰 博士、新竹市 高虹安 市長、國立陽明交通大學 副校長及多位台灣半導體產業先驅
經費需求與運用規劃
讓一場活動，變成可以持續累積的公共資源
本次「全國高中『攜伴觀山』— 學習半導體，觀賞《造山者》」活動， 係為讓修習半導體課程之高中生，能在無經濟門檻下參與具高度教育意義與歷史價值的公共學習活動， 將讓學生全程免費參加。
為確保活動品質與全國同步辦理之可行性，本計畫提出以下經費需求與募款規劃。
用於支應全國同步觀影必要支出、新竹實體座談與全國線上連線之活動執行費用。
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持續擴充 UHCOOL 計畫之半導體數位學習資源：
包含優化《半導體原理與製造概論》課程之教學素材、學習單、題庫、 AI 輔助學習工具等，回饋全國採用課程之高中師生。 -
支持 UHCOOL 計畫相關活動：
作為未來辦理相關主題講座、線上分享會或學習延伸活動之經費， 擴大本次活動的長期教育效益。
透過上述規劃，我們期盼本次募款不僅完成一次性的觀影與座談活動， 更能轉化為可持續累積的高中科技教育公共資源。
邀請您支持全國高中生半導體教育
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讓更多孩子看見台灣如何走到世界舞台。
您的支持，將成為下一座「造山」的基石。
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